Ključne besede
common sense
worldview
intuition
essence
intelligence
justice
wisdom
morality
faith
belief
Kako citirati
Povzetek
This article provides information on important aspects of developing healthy thinking in students through the pedagogical views of Eastern scholars.
Literatura
Karimova V. M.. Sunnatova R.I. “Mustaqil fikrlash”. - T.: SHarq. – 2000. 6 b.
Buyuk siymolar, allomalar (O'rta Osiyolik mashhur mutafakkir va donishmandlar. 1-kitob. Nashrga tayyorlovchi M.M.Xayrullayev). – T.: «A.Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti», 1995y. – 91-110 b.
O’zbek pedagogikasi antologiyasi. – T.: O’qituvchi. 1995. 1-jild. 238 b.
Avloniy A. “Turkiy guliston yohud axloq”. – T.: O’qituvchi. 1992. 1-jild 15 b.
M.G.Davletshin va boshqalar. Ta'limning psixologik asoslari. O'quv qo'llanma – T.: O'QITUVCHI. 1995y. B.20.
E.G’.G'oziyev «Tafakkur psixologiyasi», T.: O'qituvchi. 1990y. 59b.
Z.T.Nishonova «Ta'lim jarayonida mustaqil tafakkur rivojlanishi». Ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. T.: 2005. B.9-10
А.С.Самиев, Я.С.Очилов “Ҳадис илмининг тарихий манбалари ва талаба ёшларни маънавий-ахлоқий тарбиялашда фойдаланиш технологияси” халқаро илмий-амалий анжуман материаллари. Самарқанд.: 2021. Б.415-418.
Aliyarovich, T. E. ., &Sayfiddinovich, X. R. . (2021). Forms and Methods of Innovative Approach through the use of Ethnopedagogy in the Development of Heury Capacity in Primary Schools. Journal of Ethics and Diversity in International Communication, 1(7), 16–22.
Xurramov, R. S., Zokirov, J. G. O., &Xurramov, M. S. (2021). USE OF THE HERITAGE OF CENTRAL ASIAN THINKERS IN THE FORMATION OF ETHNOPEDAGOGICAL, ETHNOGRAPHIC VIEWS OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS. Scientific progress, 2(7), 846-853.
Xurramov, R. S., Zokirov, J. G. O., &Temirova, M. K. Q. (2021). ETHNOPEDAGOGICAL FUNDAMENTALS OF DEVELOPING INTEREST IN NATURAL AESTHETICS IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS. Scientificprogress, 2(7), 832-839.
Sayfiddinovich, K. R. (2021). Didactic Bases of Ethnopedagogical Training of the Future Teacher in the Educational Field of University. CENTRAL ASIAN JOURNAL OF THEORETICAL & APPLIED SCIENCES, 2(11), 237-239.
Salomova, G. (2014). THE REFLECTION FEATURES OF ABBREVIATIONS AND ACRONYMS OF THE ENGLISH LANGUAGE. In The Second International conference on development of pedagogical science in Eurasia (pp. 174-176).
Саломова, Г., Жумаева, Н., &Хамраева, Д. (2018). Методические принципы современных методик обучения английскому языку. Наука XXI века, (4).
Abdinazarovna, S. G. (2020). THE REFLECTION FEATURES OF ABBREVIATIONS AND ACRONYMS OF THE ENGLISH, RUSSIAN AND UZBEK LANGUAGES. Тил, таълим, таржима” халқарожурнали, 2(1).
Саломова, Г. А., Болтаева, М., &Холмуминов, А. (2020). УПОТРЕБЛЕНИЯ ФОРМ ГЛАГОЛА И СЛУЧАЕВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Интернаука, (1-2), 23-24.
Саломова, Г. А., Жумаева, Н. А., &Хамроева, Д. (2020). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. In Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования (pp. 63-67).
Саломова, Г. А., Файзиева, Ф. А., Рузикулова, М. О., &Паянова, М. К. (2019). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. In МОЛОДОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ (pp. 36-40).
Саломова, Г., Абдуллаева, М., Хафизова, И., & Ахмедова, М. (2019). СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. Интернаука, (7-1), 74-76.
Саломова, Г. А., Надирова, Х., Ашурова, Д., &Худойбердиева, С. (2019). ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. In МОЛОДОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ (pp. 29-34).